Técnico Superior Universitario en Desarrollo Sostenible del Litio
Liderar la cadena de valor del litio, desde la prospección avanzada hasta su transformación final. Mediante el análisis geoestratégico de yacimientos y una supervisión operativa de precisión, bajo los más estrictos estándares de seguridad y normativa ambiental.
- Primer ciclo de formación: Desarrollar el proceso de explotación minera, mediante estrategias de planeación, métodos de control, técnicas de minado y uso de tecnología, para cumplir con el plan de explotación y contribuir a la productividad y rentabilidad de la organización.
- Segundo ciclo de formación: Desarrollar los procesos de exploración, extracción y beneficio del litio mediante el análisis de el sitio de interés y el control y supervisión de las operaciones, con base en la normatividad ambiental y de seguridad vigente, para cumplir los objetivos del plan de producción, obtener el elemento valioso, y contribuir a la rentabilidad de la organización y a la conservación del medio ambiente y entorno social.
- Tercer ciclo de formación: Diseñar y dirigir la operación minera con base a los estudios de factibilidad, el diseño de los proyectos de explotación y la administración de la producción conforme a la normatividad establecida para el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales no renovables, contribuir a la rentabilidad de la organización y al desarrollo económico de la región.
- Segunda lengua: Comunicar información básica sobre si mismo, otrosy su profesión, a través de expresiones sencillas, aisladas y estereotipadas, en forma productiva y receptiva en el idioma inglés de acuerdo al nivel A1, usuario básico, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.
- Segunda lengua: Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, a través de expresiones sencillas y de uso común, en forma productiva y receptiva en el idioma inglés de acuerdo al nivel A2, usuario básico, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.
- Segunda lengua: Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en los ámbitos públicos, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral, social y personal.
Plan de estudios
| Asignatura | Horas por semana | Horas totales | Instalaciones (A,L,T,O) |
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